Alle Schüler einer Schule werden entsprechend ihrer individuellen Punktzahl in einem Test in sechs Abteilungen aufgeteilt und entsprechend ihrer Abteilung behandelt. Die Schüler, die am wenigsten Punkte erzielt haben, fassen den Entschluss, ihren Status zurückzuerobern und zu erkennen, dass die bloße Punktzahl in einem Test nicht wirklich die persönliche Brillanz einer Person beschreibt.